Nog een goeie 10 dagen te gaan en de volgende Klarafestival - editie schiet uit de startblokken. Tnx already! to the great online team that is ready to roll …
Archive for the 'Arts Marketing' Category
The SidneyOperaHouse launched My Mutation, an online dance competition. It invites dancers to work on a dance solo for the springdance festival using You Tube to enter the solos.
Klarafestival.be loopt volop, kijk en geniet. En ondertussen bereiden we een meeting voor, voor de coördinatoren van het Alter Ego project dat trouwens verlengd werd tot 15 september. 3 Oktober weten
we welke jongeren onder leiding van 12 gerenomeerde kunstenaars een week op workshop mogen naar Denemarken. StampMedia zal zorgen voor een fijne reportage van dit gebeuren. En Amusee Vous zal er voor zorgen dat 3 oktober een fijn feestje wordt voor genomineerden en winnaars. Drukke, maar boeiende weken dus…
Audience Data UK provides guidance and clarification on collecting, processing, analysing and interpreting all that data and is suppported by the Arts Council of England. It is connected with training courses and guided by experts in the field.
The site ADUK.org has been renewed and promisses to offer case studies (showing how arts organisations use audience data in order to meet their own objectives), guidance on sharing audience data between organisations, advice on benchmarking to measure success and a directory of support resources in the UK.
Just a thought: From my own experience I know there is quite some interesting researchmaterial available in Belgium too. When do we start sharing this?
Het was al een tijdje zo. Vorige week kwam er dan een feestelijk orgelpuntje aan. Met de groeten uit Leeds en nog eens een welgemeend Dank je aan iedereen die me gesteund en geholpen heeft bij het het behalen van deze PhD.
Nu nog even genieten van een weekje vakantie en dan weer volop vooruit.
Brandpunt 23 bestaat 10 jaar. 10 sociale fotografie wordt gevierd met een overzichtstentoonstelling die vorige donderdag opende in ontmoetingscentrum Sint Andries. Zeker de moeite om even bij stil te staan. Vrijdagnamiddag had er dan een colloquium plaats rond ‘armoede en cultuur”. Alles is gebaseerd op wederzijds respect en vertrouwen. Er zijn gedurende die 10 jaar al heel wat stappen gezet, maar het thema van vrijdag geeft aan er nog een hele weg te gaan is. Spijtig genoeg kon ik zelf niet blijven tot het einde van het debat, maar op indimedia vind je een interview met de bezielers van Brandpunt 23 en uitgebreid verslag van de studienamiddag .
While in Flanders reflections are going on on the Bamford report, the think thank Demos in the UK has launched a consultation paper Culture and Learning Towards a New Agenda and asks for the opinions on how to embed cultural learning in the educational sector. The final report, containing recommendations based on those responses will be published later in 2008.
The writers of this paper recognise that growth of the creative economy, the issues based on identity, the issue of diversity, the influence of cultural in international relation and the digital/technological evolution fundamentally changed the position of culture in society and in the lifelong educational needs of present and future generations.
The paper offers a good overview of cultural education in the UK at the moment and poses a lot of questions towards the future, because the situation is far from ideal currently. Although the policy document All our futures (1999) argues that a national strategy for creative education is essential and although the UK government’s current aspiration to provide five hours of cultural learning, this not yet leads to a complete strategy neither to schools as to longlife learning. If one wants to cope with the changing society a long-term strategy and more settled structures are needed building on successful experiences and leadership … and thus celebrate the value of cultural learning by both education and culture.
The consultation documents provides issues and solutions on specialism, ad-hocery & inconsistancy, on the status of cultural education, on capacity sustainability & finance, and profile. It concludes in saying that the cultural organsations themselves need to be reflective, constantly revisting and reaffirming their values. This links in with the findings of my own research, we need to be willing to ask the right questions in order to better intergrate cultural education/learning in the cultural organisation.
To be continued later this year…I’ll keep you posted
ok, it took a little while, but now you’ll find here a pdf-version of the PhD when you go to publications. As said earlier, I will take time to make a publication out of this work concentrating on the casestudies and the findings with a focus on the aspect of cultural diversity and a changing society, but for those who want to read the whole thesis, go ahead.
Comments/suggestions always welcome!
De eerste sessie op 20 februari leverde alvast heel wat materiaal op, met dank aan de deelnemende organisaties (De Krijtkring, Daarkom, HETPALEIS, Victoria Deluxe, Moussem, Fiëbre, Kif Kif, Vooruit, CultuurNet Vlaanderen, Vluchtelingenwerk Vlaanderen, BAM en VAF) en experten. De output van de sessies willen we echter delen met alle geïnteresseerden. Op de webstek e-cultuur van de Vlaamse Gemeenschap vind je een pagina waar gedurende het traject verslagen, presentaties, nuttige links en nuttige literatuur verzameld worden … en beschikbaar zullen blijven ook na het traject.
Maandagavond 25 februari om 20u heeft in HETPALEIS het debat rond media plaats. Tijdens het Mediadebat poneert moderator Franky Devos op basis van deze interviews een aantal punten van discussie en lokt dialoog uit tussen de journalisten en het publiek. Aanleiding hiervoor zijn de Duologen de reeks waarbij vorig seizoen cultuurjournalisten in dialoog ging met een kunstenaars.
Nadien worden de resultaten van de impactstudie rond Paola246 gepresenteerd (vanaf maandag online beschikbaar), en last but not least geeft Karl Van den Broeck, hoofdredacteur van Knack, zijn visie op het stijgende belang van het internet binnen de culturele verslaggeving.
Vragen die zeker aan bod zullen komen die avond: Welke invloed hebben de media op het maatschappijbeeld? Sturen ze meningen in een bepaalde richting? Kan een recensie objectief zijn? Is er voldoende ruimte om theater te recenseren in de geschreven en audiovisuele pers? Wat is de taak van een recensent? Wat is de rol van het internet? Hoe toegankelijk moet een berichtgeving zijn?
Vragen die tijdens het debat werden opgevolgd door nieuwe vragen. Wat ik er vooral van onthouden heb, is dat voor de meeste kranten het verschil tussen de online - en de offline redactie nog erg groot is. Er is minder en minder plaats voor theaterrecensesies in de gedrukte krant, maar - met uitzondering van Knack - de redacties maken in dit geval nog geen gebruik van de online mogelijkheden. De twee werelden hebben elkaar nog niet echt gevonden, hoewel daar juist een mogelijke uitweg voor de toekomst zit.
