Nog een goeie 10 dagen te gaan en de volgende Klarafestival - editie schiet uit de startblokken. Tnx already! to the great online team that is ready to roll …
Tag Archive for 'arts marketing'
The phenomenon is not new, invite people to take part in collaborative writing, the medium through which is. The Royal Opera House stared an online project on twitter. Right into their target group, because who is on twitter anyway? Of Course quality will vary, but everyday there is a round up, so that the libretto does not go in too many different directions. Nice experiment anyway. And with a lot of exposure so it seems. Excellent marketing!
Fragments will be performed at the Deloitteignite09 festival at ROH the first weekend of September
Klarafestival.be loopt volop, kijk en geniet. En ondertussen bereiden we een meeting voor, voor de coördinatoren van het Alter Ego project dat trouwens verlengd werd tot 15 september. 3 Oktober weten
we welke jongeren onder leiding van 12 gerenomeerde kunstenaars een week op workshop mogen naar Denemarken. StampMedia zal zorgen voor een fijne reportage van dit gebeuren. En Amusee Vous zal er voor zorgen dat 3 oktober een fijn feestje wordt voor genomineerden en winnaars. Drukke, maar boeiende weken dus…
de jazzliefhebber zal op Jazzmiddelheim.be kunnen grasduinen in spraakmakende en sfeervolle audio- en videoreportages, documentaires, reportages, interviews en captaties… en zal zo kunnen meegenieten van wat er tussen 14 en 17 augustus reilt en zeilt in Park Den Brandt. Een goeie 14 dagen later is dan het Klarafestival aan de beurt.
Audience Data UK provides guidance and clarification on collecting, processing, analysing and interpreting all that data and is suppported by the Arts Council of England. It is connected with training courses and guided by experts in the field.
The site ADUK.org has been renewed and promisses to offer case studies (showing how arts organisations use audience data in order to meet their own objectives), guidance on sharing audience data between organisations, advice on benchmarking to measure success and a directory of support resources in the UK.
Just a thought: From my own experience I know there is quite some interesting researchmaterial available in Belgium too. When do we start sharing this?
Het was al een tijdje zo. Vorige week kwam er dan een feestelijk orgelpuntje aan. Met de groeten uit Leeds en nog eens een welgemeend Dank je aan iedereen die me gesteund en geholpen heeft bij het het behalen van deze PhD.
Nu nog even genieten van een weekje vakantie en dan weer volop vooruit.
Classical music does not need to be boring. The program for the next Klarafestival has been launched two days ago. A great team to work with (Brussels International Music Festival and Klara) . And I particularly like the way students of the Royal Academy of Fine Arts in Ghent transformed symphonical work by Bruckner.
Brandpunt 23 bestaat 10 jaar. 10 sociale fotografie wordt gevierd met een overzichtstentoonstelling die vorige donderdag opende in ontmoetingscentrum Sint Andries. Zeker de moeite om even bij stil te staan. Vrijdagnamiddag had er dan een colloquium plaats rond ‘armoede en cultuur”. Alles is gebaseerd op wederzijds respect en vertrouwen. Er zijn gedurende die 10 jaar al heel wat stappen gezet, maar het thema van vrijdag geeft aan er nog een hele weg te gaan is. Spijtig genoeg kon ik zelf niet blijven tot het einde van het debat, maar op indimedia vind je een interview met de bezielers van Brandpunt 23 en uitgebreid verslag van de studienamiddag .
While in Flanders reflections are going on on the Bamford report, the think thank Demos in the UK has launched a consultation paper Culture and Learning Towards a New Agenda and asks for the opinions on how to embed cultural learning in the educational sector. The final report, containing recommendations based on those responses will be published later in 2008.
The writers of this paper recognise that growth of the creative economy, the issues based on identity, the issue of diversity, the influence of cultural in international relation and the digital/technological evolution fundamentally changed the position of culture in society and in the lifelong educational needs of present and future generations.
The paper offers a good overview of cultural education in the UK at the moment and poses a lot of questions towards the future, because the situation is far from ideal currently. Although the policy document All our futures (1999) argues that a national strategy for creative education is essential and although the UK government’s current aspiration to provide five hours of cultural learning, this not yet leads to a complete strategy neither to schools as to longlife learning. If one wants to cope with the changing society a long-term strategy and more settled structures are needed building on successful experiences and leadership … and thus celebrate the value of cultural learning by both education and culture.
The consultation documents provides issues and solutions on specialism, ad-hocery & inconsistancy, on the status of cultural education, on capacity sustainability & finance, and profile. It concludes in saying that the cultural organsations themselves need to be reflective, constantly revisting and reaffirming their values. This links in with the findings of my own research, we need to be willing to ask the right questions in order to better intergrate cultural education/learning in the cultural organisation.
To be continued later this year…I’ll keep you posted
